In questi anni si è parlato spesso e volentieri del legame tra bambini ed iPhone, con milioni di genitori in giro per il mondo pronti a scommettere su aspetti negati riguardanti un’associazione del genere. Ecco perché diventa importante concentrarsi su uno studio congiunto tra la Oxford Internet Institute e la Cardiff University.
Soffermiamoci a questo punto su un particolare aspetto della ricerca incentrata anche sul rapporto tra bambini ed iPhone, stando alle informazioni che sono state diramate ufficialmente in questi giorni:
“Nel corso di un mese, questa correlazione è stata misurata in termini di attaccamento al tutore, impatto sulla resilienza emozionale, curiosità e effetti positivo. I risultati,” si legge nel documento, “rivelano un numero di interessanti conclusioni che puntano ad una considerazione finale: limitare l’uso dei dispositivi digitali nel bambino non è necessariamente benefico al suo benessere.
Ulteriori ricerche indicano risultati simili a quelli riportati in un recente studio sugli adolescenti; vale a dire che un uso moderato dei dispositivi elettronici al di sopra dei limiti potrebbe in realtà essere collegato a livelli lievemente superiori di benessere nel bambino”.
Insomma, una doccia fredda per chi era pronto a scommettere sugli effetti negativi relativi al rapporto tra bambini ed iPhone, che va comunque monitorato costantemente.